AR v umetnosti je inovativna metoda poučevanja, ki združuje klasično likovno ustvarjanje z digitalnimi orodji razširjene resničnosti. Učenci lahko svoje risbe, slike ali kiparska dela obogatijo z digitalnimi animacijami, 3D elementi ali interaktivnimi dodatki, ki jih vidijo preko tablice ali pametnega telefona. Tak pristop omogoča, da učenci preizkušajo različne umetniške tehnike, eksperimentirajo s perspektivo in barvami ter ustvarjajo zgodbe okoli svojih del.

AR v umetnosti spodbuja kreativnost, vizualno razmišljanje in tehnične veščine, saj morajo učenci razmišljati, kako fizični in digitalni elementi sodelujejo. Hkrati omogoča učiteljem, da učencem predstavijo umetniške koncepte, kot so gibanje, svetloba, kompozicija ali interaktivnost, na način, ki ga klasični mediji ne omogočajo. Ta metoda povezuje umetnost z digitalnimi tehnologijami in spodbuja interdisciplinarno učenje.

Poleg individualnih projektov lahko učitelji pripravijo tudi skupinske dejavnosti, kjer učenci združujejo svoja dela v interaktivne razstave. Takšna aktivnost je primerna za tehniške dneve ali ustvarjalne delavnice, kjer učenci na praktičen in vizualno privlačen način spoznavajo, kako tehnologija lahko nadgradi umetniško ustvarjanje.

Likovna umetnost

Učenci narišejo preprosto risbo ali ilustracijo in jo nato preko AR aplikacije obogatijo z animacijami ali interaktivnimi elementi, na primer premikajočimi se predmeti, svetlobnimi učinki ali zvokom. Učitelj vodi razpravo o kompoziciji, barvah in zgodbi, medtem ko učenci eksperimentirajo s kombinacijo fizičnih in digitalnih elementov. Aktivnost spodbuja vizualno izražanje, kreativno mišljenje in uporabo tehnologije kot orodja za umetniško ustvarjanje.

Projekt se lahko nadgradi z izdelavo skupinske razstave, kjer učenci med seboj primerjajo in komentirajo njihova dela. To krepi vpogled v digitalno umetniško produkcijo in razširjene medije.

Umetnost in zgodovina

Pri pouku zgodovine učenci raziskujejo umetniška dela različnih obdobij, na primer Renesanso ali umetnost starega Egipta. Nato ustvarijo lastno interpretacijo ali vizualno predstavitev obdobja in jo obogatijo z AR elementi, ki prikazujejo dodatne informacije, animacije ali zgodbe, povezane z umetniškim delom.

Učenci spoznavajo povezavo med umetnostjo in zgodovino, saj morajo razumeti kontekst dela, prepoznati simboliko in se odločiti, katere informacije bodo predstavili digitalno. Aktivnost spodbuja raziskovanje, ustvarjalnost in interdisciplinarno učenje, hkrati pa jim omogoča, da klasično umetnost nadgradijo z digitalno tehnologijo, kar izboljša vizualno in kritično mišljenje.