Virtualne galerije so digitalne platforme, ki simulirajo obisk muzejev, galerij ali razstav, kar učencem omogoča, da si ogledajo eksponate, slike, artefakte ali interaktivne predstavitve brez fizične prisotnosti. Ta metoda učenja podpira vizualno in raziskovalno učenje, saj učenci lahko eksponate natančno preučujejo, berejo opise, poslušajo zvočne vsebine ali gledajo video predstavitve. Poleg tega spodbujajo kritično mišljenje, saj lahko učenci primerjajo, analizirajo in interpretirajo različne informacije,ter ustvarjajo lastne refleksije ali predstavitve.

Virtualne galerije so še posebej primerne za interdisciplinarno učenje – kombinirajo umetnost, zgodovino, naravoslovje in tehnologijo. Učitelji lahko učence vodijo skozi strukturirane učne poti ali pa jim omogočijo samostojno raziskovanje, kar povečuje motivacijo, samostojnost in digitalno pismenost.

Zgodovina - Ogled antičnega Rima (orodje: Google Arts & Culture)

Učenci se najprej pripravijo tako, da preberejo osnovne informacije o antičnem Rimu, nato pa obiščejo virtualno razstavo, kjer si ogledajo rimske arhitekturne spomenike, umetniška dela in vsakdanje predmete. Virtualna galerija omogoča 3D premikanje po eksponatih, približevanje detajlov in dostop do interaktivnih opisov, ki razlagajo funkcijo predmetov, zgodovinski kontekst in življenjski slog Rimljanov. Učenci lahko primerjajo različne tipe zgradb, analizirajo tehnike gradnje in umetniške stile,ter jih povezujejo z zgodovinskimi dogodki. Aktivnost spodbuja vizualno razumevanje, kritično mišljenje in povezovanje informacij, hkrati pa omogoča učitelju, da vodi diskusijo ali postavi raziskovalne izzive, npr. primerjavo rimskega in sodobnega urbanega načrtovanja.

Umetnost - Raziskovanje impresionističnih slik (orodje: Artsteps)

Učenci se v virtualni galeriji lahko premikajo med različnimi sobami, kjer so razstavljene impresionistične slike, in se osredotočijo na detajle posameznih del – poteze čopiča, barvne kombinacije in kompozicijo. Poleg tega galerija nudi interaktivne informacije o umetnikih, tehniki slikanja in zgodovinskem ozadju. Učenci lahko med obiskom ustvarjajo zapiske, primerjajo različne umetnike ali celo oblikujejo lastno virtualno razstavo, kjer predstavijo svoja opažanja. Aktivnost spodbuja estetsko zaznavanje, interpretacijo umetnosti in samostojno raziskovanje, hkrati pa omogoča sodelovalno delo, saj učenci izmenjujejo mnenja in razpravljajo o različnih stilih in tehnikah.