Starost
Stopnja
Težavnost
Dostopnost
URL
9+ let
Lahko
Brezplačno
2. triada, 3. triada, SŠ
Storyboard That
Slovenščina, Tuji jeziki, Zgodovina
Tip orodja in namen uporabe
Orodje za ustvarjanje stripov in vizualnih zgodb.
Opis
Storyboard That je spletna platforma, ki učencem omogoča ustvarjanje stripov, vizualnih zgodb in interaktivnih predstavitev. Uporabniki lahko izbirajo med številnimi liki, ozadji, predmeti in dialogi ter ustvarijo lastne zgodbe, ki vizualno prikazujejo ideje, koncepte ali zgodovinske dogodke.
Orodje spodbuja ustvarjalno pisanje, pripovedovanje zgodb, kritično mišljenje in sposobnost strukturiranja informacij. Učenci se učijo povezovati besedilo z vizualnimi elementi, kar krepi razumevanje in pomnjenje vsebine. Storyboard That omogoča uporabo pri različnih predmetih, kot so jeziki, zgodovina, družboslovje, naravoslovje in umetnost, saj je mogoče vsebine prilagoditi učnemu cilju.
Platforma razvija tudi digitalno pismenost, timsko delo in sodelovanje, saj učenci lahko ustvarjajo skupinske projekte, komentirajo delo sošolcev in delijo svoje zgodbe. Storyboard That omogoča integracijo medpredmetnih projektov, saj učenci lahko povezujejo različna znanja, interpretacije in ustvarjalne izraze v koherentno vizualno zgodbo.
Primeri uporabe
Jeziki - Ustvarjanje dialogov in kratkih zgodb
Pri pouku jezikov lahko učenci s pomočjo Storyboard That ustvarijo stripe, v katerih razvijajo dialoge v tujem jeziku. Denimo pri angleščini ali nemščini učenci pripravijo strip, kjer se liki srečajo v trgovini, restavraciji ali na potovanju. Vsak učenec ali skupina mora pripraviti realistične pogovore, ki vključujejo pravilno rabo slovnice, idiome in novo besedišče.
Med ustvarjanjem učenci ne le utrjujejo strukture, ki so jih spoznali pri pouku, ampak jih tudi uporabijo v lastnem kontekstu, kar povečuje njihovo samostojnost in motivacijo. Vizualna podpora jim pomaga pri razumevanju pomena in jim daje okvir za ustvarjanje zgodbe. Učitelj lahko nalogo nadgradi tako, da učenci na koncu svoje stripe predstavijo razredu, jih interpretirajo z dramatizacijo ali posnamejo v obliki kratkih videov.
Takšne aktivnosti razvijajo tudi komunikacijske spretnosti in samozavest, saj učenci preizkusijo rabo jezika v varnem okolju. Poleg tega se naučijo povezovati jezik z vsakodnevnimi situacijami, kar jim daje vpogled v praktično uporabnost jezika. Strip kot končni izdelek služi kot ponovitev učne snovi, hkrati pa je tudi motivacijski element, ki učencem omogoča ustvarjalno izražanje.
Zgodovina - Vizualna predstavitev zgodovinskih dogodkov
Pri pouku zgodovine lahko učenci uporabijo Storyboard That za pripravo vizualnih pripovedi o pomembnih zgodovinskih dogodkih. Na primer, pri obravnavi francoske revolucije učenci pripravijo strip, ki prikazuje ključne faze: vzroke (gospodarske in družbene razmere), potek dogodkov (zasedba Bastilje, sprejem Deklaracije o pravicah človeka in državljana) ter posledice za družbo in politiko.
S tem se učenci naučijo povezovati dejstva v kronološki potek, prepoznati vzroke in posledice ter jih ponazoriti v obliki zgodbe, kar omogoča boljše razumevanje kompleksnih zgodovinskih procesov. Vizualni elementi in dialogi zgodovinskih oseb dajejo dogodkom življenje in omogočajo učencem, da jih podoživijo na bolj čustven in oseben način.
Naloga spodbuja tudi kritično mišljenje, saj morajo učenci izbrati, katere dogodke bodo vključili, in jih interpretirati na razumljiv način. Končne izdelke lahko uporabijo kot izhodišče za razpravo o različnih pogledih na zgodovino – npr. kako se dogodki razlikujejo, če jih predstavijo z vidika kmeta, plemiča ali revolucionarja. Takšna metoda krepi empatijo, zgodovinsko razumevanje in sposobnost argumentiranja, poleg tega pa omogoča tudi interdisciplinarno povezovanje z jezikom (pisanje dialogov) in umetnostjo (vizualna predstavitev).