Starost
Stopnja
Težavnost
Dostopnost
URL
6+ let
Lahko
Brezplačno
1. triada, 2. triada, 3. triada, SŠ
Seesaw
Vsi predmeti
Tip orodja in namen uporabe
Digitalni portfolijo in interaktivno učilno okolje za dokumentiranje, ustvarjanje in deljenje učnega procesa.
Opis
Seesaw je zasnovan kot digitalno okolje, kjer učenci zbirajo, dokumentirajo in predstavljajo svoje delo. Platforma učiteljem omogoča, da nalagajo naloge in navodila, učenci pa se nanje odzovejo s svojimi prispevki. Ti prispevki se shranjujejo v osebni digitalni portfolijo, kar omogoča spremljanje razvoja znanja in veščin skozi čas.
Posebnost Seesaw je v njegovi enostavnosti in igrivosti, saj učenci lahko uporabljajo orodja, kot so digitalne nalepke, risanje, snemanje glasu in video, kar spodbuja kreativnost ter različne oblike izražanja. Platforma vključuje tudi funkcionalnosti za učitelje in starše – učitelji lahko sproti spremljajo napredek, dajejo povratne informacije, starši pa imajo vpogled v otrokovo delo in dosežke.
Primeri uporabe
Učni portfolijo pri jeziku
Učitelj slovenščine pripravi nalogo, pri kateri morajo učenci posneti kratek zvočni prispevek, v katerem preberejo odlomek iz knjige. Ob posnetku dodajo risbo, ki ponazarja vsebino, lahko pa vključijo tudi fotografijo strani knjige ali osebno ilustracijo glavnega junaka. Prispevek se shrani v učenčev portfolijo, kjer ga lahko učitelj pregleda in poda pisno, glasovno ali celo video povratno informacijo.
Tak način uporabe spodbuja branje z razumevanjem, razvijanje govorne zmožnosti ter ustvarjalno izražanje. Poleg tega se krepi digitalna pismenost, saj se učenci učijo snemanja, nalaganja in oblikovanja vsebin v digitalnem okolju. Učitelj lahko zbrane portfolije uporabi kot dokazno gradivo za formativno spremljanje napredka, saj jasno pokažejo razvoj bralne tehnike, izgovorjave in ustvarjalnosti učencev skozi čas.
Dodatna prednost je, da lahko učenci ob koncu šolskega leta portfolije uporabijo kot osebno zbirko dosežkov in predstavijo staršem ali vrstnikom, kar krepi občutek ponosa in motivacije.
Medpredmetni projekt
V okviru projekta o okoljski trajnosti učitelj znanosti in učitelj umetnosti pripravita skupno nalogo: učenci raziskujejo ekološke težave v svojem okolju (npr. onesnaženje, ravnanje z odpadki, poraba energije) in pripravijo kreativne rešitve. V Seesaw učenci objavijo fotografije, kratke raziskovalne zapiske in intervju s krajani (npr. posnet pogovor z zaposlenim v čistilni napravi). Nato pripravijo plakate ali digitalne risbe, ki ponazarjajo njihove ideje za izboljšave, npr. sistem ločevanja odpadkov v šoli ali načrt ozelenitve dvorišča.
Učenci ob tem razvijajo raziskovalne spretnosti, kritično mišljenje in sposobnost sodelovanja, saj naloge pogosto izvajajo v skupinah. Hkrati pridobivajo ustvarjalne veščine pri oblikovanju vizualnih predstavitev in digitalne kompetence pri uporabi orodij v Seesaw.
Ker lahko starši sproti spremljajo napredek projekta, se povečuje občutek povezanosti šole, učencev in družine. Ob zaključku projekta učenci svoje izdelke predstavijo sošolcem, učiteljem in staršem znotraj Seesaw, kar jim daje dodatno izkušnjo javnega nastopanja in deljenja znanja.