Starost
Stopnja
Težavnost
Dostopnost
URL
6-11 let
Srednje
Brezplačno
1. triada, 2. triada
Run Marco!
Računalništvo in informatika, Spoznavanje okolja, Programiranje
Tip orodja in namen uporabe
Igra za učenje osnov programiranja skozi pustolovščine.
Opis
Run Marco! je izobraževalna igra, ki učencem omogoča učenje osnov programiranja in računalniškega razmišljanja skozi zabavne, interaktivne naloge. Igralci usmerjajo lik Marco po različnih labirintih ali stopnjah, tako da mu dajejo ukaze v pravilnem zaporedju. Aktivnosti vključujejo uporabo osnovnih konceptov programiranja, kot so premiki, pogoji, zanke in razvejitve, kar spodbuja logično razmišljanje in načrtovanje.
Igra je zasnovana tako, da postopoma povečuje zahtevnost, kar učencem omogoča, da se razvijajo od preprostih do bolj kompleksnih algoritmov. S pomočjo vizualnega vmesnika in interaktivnih elementov učenci vidijo neposredne posledice svojih ukazov, kar omogoča hitro preverjanje in izboljševanje rešitve. Spodbuja ustvarjalnost in eksperimentiranje, saj lahko učenci poskušajo različne strategije, da dosežejo cilj, hkrati pa razvijajo vztrajnost in sposobnost analize lastnih napak.
Poleg programiranja lahko Run Marco! vključimo pri različnih predmetih, saj omogoča vizualizacijo problemov, simulacijo postopkov in integracijo snovi v interaktivno učno okolje. Učenci pridobivajo digitalne kompetence, krepijo logično in algoritmično mišljenje ter se učijo strukturiranega reševanja problemov, ki je uporabno tudi izven računalništva.
Primeri uporabe
Matematika - Sledenje koordinatnemu sistemu
Pri matematiki učenci uporabijo Run Marco! za utrjevanje konceptov koordinatnega sistema. Marco se premika po mreži, kjer mora doseči določene točke z uporabo pravilnih premikov v smeri x in y. Učenci načrtujejo zaporedje ukazov, upoštevajo razdalje in smeri ter preverjajo rezultate, da dosežejo cilj.
Med aktivnostjo učenci vadijo prostorsko razumevanje, štetje korakov in uporabo koordinat, hkrati pa razvijajo sposobnost logičnega razmišljanja in algoritmičnega načrtovanja. Vsak neuspeh jih spodbuja k analizi, izboljšanju strategije in učenju iz napak. Aktivnost povezuje matematične pojme z interaktivno, vizualno in praktično izkušnjo, kar krepi razumevanje in trajnost znanja.
Za dodatno poglobitev učenci lahko vključijo pogoje, kot so “če Marco doseže oviro, se obrne” ali “če doseže določeno točko, aktivira funkcijo”, kar utrjuje uporabo logike in programskih konceptov v praktičnem kontekstu. Ta pristop spodbuja eksperimentiranje, samostojno učenje in razvija digitalne kompetence.
Naravoslovje - Simulacija poti sončne svetlobe
Pri naravoslovju učenci uporabijo Run Marco! za simulacijo poti sončne svetlobe skozi različne ovire v prostoru, kot so stavbe ali drevesa. Marco se premika po mreži, kjer so predstavljeni različni scenariji, in učenci določijo zaporedje premikov, da "sledi" poti svetlobe od začetka do cilja.
Aktivnost omogoča učencem, da vizualizirajo pojave, kot so senčenje, odbijanje ali smer svetlobnih žarkov, hkrati pa razvijajo sposobnost načrtovanja in logičnega reševanja problemov. Učenci eksperimentirajo z različnimi scenariji, prilagajajo ukaze in opazujejo, kako spremembe vplivajo na rezultat.
Projekt spodbuja povezovanje teorije z interaktivno prakso, saj učenci analizirajo pot svetlobe, razmišljajo o vzrokih in posledicah ter primerjajo rezultate različnih strategij. S tem Run Marco! postane orodje za eksperimentiranje in vizualno učenje, ki krepi tako naravoslovno razumevanje kot logično in algoritmično mišljenje.