Mentimeter
Vsi predmeti
Tip orodja in namen uporabe
Orodje za interaktivne predstavitve, ankete in sprotno zbiranje odzivov učencev.
Opis
Mentimeter je digitalna platforma, ki omogoča ustvarjanje interaktivnih predstavitev, s katerimi lahko predavatelj ali učitelj vključi občinstvo neposredno v potek predstavitve. Uporabniki lahko odgovarjajo preko svojih naprav (računalnik, tablica, mobilni telefon), rezultati pa se sproti prikazujejo na zaslonu.
Orodje podpira različne vrste interaktivnosti: večizbirna vprašanja, drži/ne drži, ocenjevalne lestvice, vprašanja odprtega tipa, brainstorming in obliki ankete. V izobraževalnem kontekstu Mentorimeter spodbuja aktivno udeležbo učencev ali študentov, omogoča preverjanje znanja in zbiranje povratnih informacij. V poslovnem okolju se uporablja za sestanke, delavnice, brainstorming ali zbiranje mnenj zaposlenih, saj povečuje angažiranost in omogoča vizualizacijo rezultatov v realnem času.
Mentimeter je enostaven za uporabo in ne zahteva posebnih tehničnih veščin, kar omogoča hitro pripravo interaktivnih vsebin. Poleg tega spodbuja anonimno sodelovanje, kar pogosto povečuje iskrenost in kakovost odgovorov.
Primeri uporabe
Matematika
Učitelj matematike želi preveriti razumevanje funkcij in grafov pri dijakih 1. letnika srednje šole. V Mentimeter pripravi več vprašanj tipa več izbir in drži/ne drži, kjer dijaki ocenijo pravilnost grafov in enačb. Medtem ko dijaki preko svojih naprav odgovarjajo, se rezultati sproti prikazujejo na zaslonu, kar omogoča takojšnjo razlago pravilnih in napačnih odgovorov.
Na podlagi prikazanih rezultatov učitelj hitro ugotovi, katere vrste enačb ali grafov povzročajo največ težav, in prilagodi razlago ter poda dodatne primere. Dijaki tako dobijo takojšnjo povratno informacijo, kar spodbuja aktivno sodelovanje in omogoča razumevanje snovi v realnem času.
Po interaktivnem preverjanju učitelj razdeli dijake v skupine, kjer vsaka skupina pripravi nalogo ali mini-vaja na temo grafov funkcij. S tem se utrjuje znanje, razvija sodelovalno učenje in dijaki imajo priložnost praktično uporabiti snov, ki so jo pravkar ponovili.
Družba in etika
Učitelj družboslovja želi preveriti, koliko učenci razumejo temo lokalne skupnosti in njenih organov. V Mentimeter pripravi anketo z več izbirami in odprtimi vprašanji, kjer učenci vnašajo svoje odgovore in predloge za izboljšanje lokalnega okolja. Rezultati se sproti prikazujejo na zaslonu, kar omogoča skupinsko diskusijo in primerjanje mnenj.
Med aktivnostjo učitelj opazi, da učenci dobro poznajo osnovne institucije, vendar se težje spomnijo njihovih funkcij. Tako izkoristi prikazane odgovore za dodatno razlago in pojasni vloge posameznih organov, pri čemer vključuje primere iz lokalnega okolja, ki so učencem bližji.
Po interaktivni aktivnosti učitelj razred razdeli v skupine in vsaka skupina pripravi plakat ali kratko predstavitev o eni od institucij ali problemih lokalne skupnosti. Učenci pri tem uporabljajo informacije iz Mentimeterja, kar spodbuja sodelovanje, kritično mišljenje in kreativnost, hkrati pa utrjuje pridobljeno znanje.